martes, 13 de octubre de 2015

TP N.2: Comunicación intercultural y verbal

TP N.2: Comunicación intercultural y verbal

Consigna del Trabajo Práctico

1) Investiga (google, libros, revistas ...) sobre diferentes mímicas, gestos, rituales, costumbres en otros países/en otras culturas cuales se usan/pueden observar/existen también en tu país/tu cultura pero con otro significado ...

2) Escribe y publica todo que te recuerdas sobre los personajes del ejercicio "speed dating". Escribe un par de reflexiones como te fue durante el ejercicio con "La Escucha activa: verbalizar y parafrasear" ...

La fecha límite de entrega es el JUEVES 15 de Octubre a las 12:00.

8 comentarios:

  1. 1) la fuente de información fue principalmente internet. Me llamaron más la atención: La primera costumbre: en Oriente, no es raro ver a dos hombres tomados de la mano, mientras caminan; esto en América y Europa, podría interpretarse como signo de homosexualidad. Y segundo, la tradición de irse los recién casados de Luna de Miel, nació con los teutones (Europa) quienes celebraban sus bodas siempre durante la luna llena. Los novios eran bien cuidados y bebían licor de miel durante los 30 días que seguían a la boda.
    2) Sobre speed dating: Sabrina (Pavlina) 26 años, secretaria, tiene 2 hijos de 7 y 5 años que le demandan mucho tiempo. Se separó recientemente. Ama el teatro, asiste cada vez que puede. Trabajar en teatro es un posible proyecto a futuro, aunque actualmente el un hobbie. En cuanto a lo no verbal, recuerdo una postura muy relajada y sonriente.
    -(Personaje de Julia, creo que se llamaba Lucía): 14 años, le gusta salir, juntarse con amigas. No tiene demasiadas actividades más allá del colegio, al cual suele faltar. Esto le trae problemas con sus padres que la castigan sacándole el celular, internet y las salidas. Está preocupada y enojada con ellos. Tenía una actitud inquieta, hacía muchos movimientos con las manos.
    -(Personaje de Ceci) 36 años, bioquímica (antes estudió otra cosa, no recuerdo qué) tiene 1 hija de 8 años, se preocupa mucho por su cuidado y sus padres la ayudan cuando lo necesita. Además dedica tiempo a su cuidado físico: realiza actividades como zumba. Tenía una actitud tranquila.
    Personalmente, este ejercicio me fue útil para hacer más consciente el hecho de que es posible dirigir la entrevista y ordenarla, según mis objetivos, sin la necesidad de hacer preguntas muy estructuradas, que pueden generar distancia con el entrevistado.
    Por otro lado, si bien, recuerdo varios detalles, en cuanto a gestos y vestimenta, etc; noté en mí, la ''dependencia a anotar en papel'' los datos, porque me resultó difícil recordar los nombres.

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  2. 1) Para no repetirnos, seleccioné algunos ejemplos de gestos con diferente significado según la cultura en la que se realicen, para complementar los anteriores:
    • Si le muestras LA PALMA DE LA MANO a un griego, se acordará de tu madre en muy malos términos. La “manita“ que puede significar una señal de stop para nosotros en Grecia es un insulto muy feo, que se agrava si se hace con ambas manos hacia el interlocutor. Se le llama moutza y parece que viene de una antiquísima costumbre de arrojar ceniza o excrementos a la cara del ofensor.
    • Si estando en Francia o Bélgica tu interlocutor se da un GOLPE EN LA MUÑECA con los dedos de la otra mano, no te está apremiando a que le des la hora sino que te está indicando que es momento de irse.
    • Supongamos que unos amigos te invitan a una copa en un bar en Alemania o Austria. Antes de sentarte a la mesa con ellos, GOLPEA LA MESA un par de veces con los nudillos para saludar a todos con un mismo gesto. Y si te invitan a una conferencia magistral, puedes repetir el golpeteo sobre el apoyabrazos o la mesita de tu asiento, y se suele repetir hasta 10 veces para mostrar tu buena opinión sobre la disertación.
    • SI Y NO En la mayoría de lugares del mundo se acostumbra asentir con la cabeza, haciendo con ella un movimiento de arriba hacia abajo. En caso de negar, se suele llevar la cabeza de un lado al otro. Este no es el caso de Bulgaria, Pakistán, Turquía y algunas zonas de India, donde se acostumbra hacer lo contrario. Un tanto confuso para muchos occidentales.
    • MIRAR A LOS OJOS Si bien mirar directamente a los ojos de un interlocutor es señal de respeto y atención a lo que éste tiene para decir, en muchos países de África es considerado mala educación cuando se trata de gente mayor. Se considera respetuoso evitar el contacto visual con los ancianos, al igual que permitir que ellos sean los primeros en sentarse y en hablar.
    • LA V DE VICTORIA El significado típico de hacer con los dedos índice y medio una v corta es el de "victoria" o "paz", asociado normalmente al movimiento Hippie. En otros lugares del mundo, como Australia y Nueva Zelanda, si se realiza este gesto con la palma de la mano hacia adentro, se considera un, sobre todo si es acompañado de un movimiento hacia arriba

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  3. • CUERNOS Este gesto, popular dentro del público del rock, tiene diferentes connotaciones según dónde uno esté parado. En algunos lugares de África se considera una maldición. En España e Italia es un insulto que significa que la pareja del sujeto le es infiel, que tiene los cuernos puestos. En Hawái, al contrario de estos lugares, significa "bienvenido" o "relájate". En algunos países de latinoamérica también se realiza como protección contra la mala suerte, apuntando los dedos hacia abajo
    • TOCAR LA CABEZA DE ALGUIEN Este es un gesto que quizás esté cargado de afecto, pero puede interpretarse como algo agresivo o grosero en algunos lugares. En Asia, por ejemplo, despeinar a alguien o tocarle la cabeza está mal visto. Espiritualmente, es considerada la parte más alta del cuerpo. Una extensión de esto es no sentarse en almohadas o cojines que sean para apoyar la cabeza. En Argentina, por otro lado, se considera buena suerte tocarle la cabeza a un pelado.
    • ESTRECHAR MANOS Estrechar la mano de otra persona como saludo es, en gran parte del mundo, un gesto de cordialidad y respeto, pero en caso de estar visitando Arabia Saudí, es importante que sepas que en ese lugar, si una mujer estrecha la mano de un hombre, se da por entendido que accede a mantener relaciones íntimas. También se desaprueba que una mujer sea vista con un hombre si éste no es su esposo, incluso podría ser arrestada si le dirige la palabra.
    • DAR Y RECIBIR OBJETOS En algunos países orientales (como Japón, China o Vietnam) es importante dar y recibir objetos con las dos manos. En caso de utilizar sólo una, es visto como falta de compromiso con la situación (y en consecuencia, una grosería). En India, por otro lado, la comida, el dinero y aquellas cosas que uno recibe no deben ser agarradas por la mano izquierda, que está reservada para acciones como sacarse los zapatos o asearse.
    • ERUCTAR DESPUES DE COMER Aunque te tapes la boca, si eructas en un país de Occidente probablemente te consideren descortés o grosero. De modo opuesto, en algunos países árabes, eructar luego de una comida expresa saciedad. Incluso en algunas tribus esquimales o de islas de los Mares del Sur lo consideran buenos modales. En algunos lugares de Asia, por otro lado, se considera una burla a los ancestros, ya que éstos vivirían dentro de nuestros cuerpos.
    • LLAMAR A ALGUIEN CON EL DEDO INDICE Este gesto, en Estados Unidos, significa simplemente "ven aquí", por lo que no es un insulto. Pero si estamos en Oriente Medio, España, Portugal, Indonesia y Filipinas, entre otros, el índice que señala y

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  4. luego se retrae hacia uno mismo con la palma hacia arriba se utiliza para llamar a los perros y a las prostitutas, y hasta se puede recibir castigo por esto
    • PIES Y PIERNAS En algunas partes de Asia está mal visto tocar a otra persona con el pie, señalar personas u objetos y poner los pies en sillas o mesas. Según ésta cultura, los pies son la parte más baja del cuerpo, así que utilízalos para caminar. Por otro lado, la posición de las piernas en la mujer, en general, debe ser con las rodillas juntas. Caso contrario, se podría considerar que la dama en cuestión está insinuándose a quien esté presente
    • LEVANTAR EL DEDO INDICE En países como España, México y Haití es común levantar el dedo índice recto a la altura de la cabeza para llamar la atención de un mesero. Sin embargo, menciona la página de internet academia edu, que este mismo gesto con el dedo pulgar recto en Alemania significa dos, es decir, que si pide a un camarero una cerveza, el interpretará que se le piden dos.
    • SONREIR En algunos países de Asia Oriental (sobre todo Japón) no está bien visto sonreír y menos que una mujer muestre los dientes, por eso debe taparse la boca para sonreír abiertamente. Este gesto proviene de una antigua tradición que obligaba a las mujeres a teñirse la dentadura de negro para ocultar la sonrisa, como el tinte no era permanente se tenía que retocar de manera continua; si no se retocaba y la tintura había perdido color era mejor taparse la boca.
    • GUIÑAR. El guiño para los estadounidenses y europeos significa complicidad y conquista, pero en Hong Kong es un gesto de mala educación

    2) #1: María de 40 años, diseñadora, en pareja, sin hijos, plantea sentirse en una disyuntiva acerca de la maternidad. Ella decidió posponerla porque viaja mucho y no encontraba lugar para un hijo en su vida. Debido a su edad, considera que es tiempo de tomar una decisión, pero en la conversación no decide firmemente si es realmente su deseo, o producto de la presión que ejerce su entorno respecto al tema.
    #2: Laura de 30 años, chef, con un hijo de 5 años. Fue abandonada por el padre del niño cuando ella quedó embarazada. Hoy está contenta, trabajando en un restaurant que queda cerca de su casa, lo cual tranquiliza su angustia/culpa de dejar al niño. Está en pareja, la cual tiene una excelente relación con el niño.

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  5. #3: Diseñadora de 24 años, recién llegada de EEUU donde dejó un novio (lo cual parece no afectarle demasiado). Ama la moda, los colores, los desfiles, y planea triunfar con su trabajo en Argentina para luego irse a vivir definitivamente al exterior, y allí desarrollarse con éxito. Tiene una perrita que lleva a todos lados con ella.


    SON VARIAS PUBLICACIONES PORQUE SE PASABA EL NUMERO DE CARACTERES!!!!!

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  6. 1) Algunos gestos que pueden ser interpretados de diferentes maneras según el contexto sociocultural son:
    - Pulgar hacia arriba: En nuestra cultura expresa aprobación o la solicitud de transporte, pe
    En Alemania significa el número 1 y en Japón, como inician al revés el conteo significa el número 5.
    - Dedos índice y mayor hacia arriba en forma de “V” y la flexión de los restantes tres dedos significa en nuestra cultura: paz, victoria o simplemente el número dos; pero en países como Gran Bretaña, Australia, Irlanda o nueva Zelanda el realizarlo con la palma de la mano orientada hacia el emisor es también considerado una grosería.
    - Los dedos índice y pulgar flexionados formando un círculo y el resto de los dedos extendidos en nuestra cultura significa que “todo marcha sobre ruedas” pero en países como Rusia, Brasil, Turquía y el Mediterráneo expresa “homosexualidad del receptor del gesto” y en otros países como Francia y Bélgica comunica que el emisor considera que el receptor “no vale nada”.
    - Mostrar la palma de la mano con los cinco dedos hacia arriba para los americanos es una solicitud para que el receptor se detenga, pero en Grecia es interpretado como “vete al infierno”. Si se hace con los dedos separados y con ambas manos se agrava aún más la ofensa, ya que significa un recordatorio de una vieja costumbre que consistía en echar en la cara del receptor cenizas o incluso excremento.
    - El símbolo de orgullo tejano, o “heavy metal” (los dedos índice y meñique hacia arriba y el resto de los dedos flexionados) significa en múltiples países como España, Portugal, Grecia, Colombia, Brasil que las parejas de los receptores les son infieles.
    - El llamar a una persona con el dedo índice hacia adelante y hacia atrás puede ser común en nuestra cultura, pero en Filipinas este gesto es solo aprobado socialmente para utilizarlo con mascotas, y un insulto si se aplica en seres humanos.
    - En Grecia, el gesto comúnmente utilizado por nuestra cultura para calmar a un grupo de personas (orientar las palmas de las manos hacia abajo con los dedos extendidos), significa un grave insulto.
    - En Bélgica o Francia si el interlocutor golpea su muñeca con los dedos de su otra mano está indicando que “es hora de irse”, mientras que en nuestra cultura se interpreta como una solicitud de información sobre la hora actual.
    - Asentir con la cabeza hacia arriba y hacia abajo no funcionaría en Bulgaria y negar moviéndola hacia los costados tampoco.. para comunicar dicha información simplemente se debe hacer lo opuesto en ambos casos..
    - En Japón, China y Vietnam los objetos se dan y se reciben con ambas manos, a modo de demostrar respeto y valoración; pero en países musulmanes los objetos se dan y se reciben con la mano derecha, reservando la izquierda para usos íntimos como el aseo personal o el contacto con objetos sucios.
    - El girar un dedo apoyado en la sien, significa para nosotros que una persona no está cuerda, pero es un grave insulto en países como Alemania y Austria. En cambio si el dedo se gira hacia adelante en Japón quiere indicar que la persona está pensando.
    - En varios países árabes que un hombre acaricie su bigote en presencia de una mujer refiere una insinuación sexual directa hacia la misma.
    - Los asiáticos no gustan de los personalismos, evitando usar el “yo” en pro del sentido de grupo. Asimismo evitan decir que no para no ofender, empleando términos como “tal vez o quizás”.
    - Si bien en occidente los silencios en una conversación pueden ser considerados “incomodos” en oriente los consideran una señal de respeto hacia el interlocutor, para poder “meditar sus palabras”.
    - En oriente medio, y regiones de Asia y África el color de luto es el blanco, mientras que en occidente es el negro.
    - La proximidad para los árabes no es muestra de invasión del espacio personal, sino de sinceridad.

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  7. 2) Lo que recuerdo del “speed dating” es lo siguiente:
     Primero hablé con una adolescente de 14 años (sinceramente no recuerdo el nombre). Estaba molesta y preocupada porque sus padres la habían castigado recientemente no dejándola ir al cumpleaños de su mejor amiga. Esto se debe a que descubrieron en los últimos días que se había estado “rateando” de la escuela en varias oportunidades y que en una de ellas se había hecho un tatuaje de “Justin Bieber”. Refiere comportarse así porque tiene 14 años y la escuela la aburre. Prefiere pasear con sus amigas.
    Durante los dos minutos que duró el encuentro se manifestó muy verborrágica, risueña e inquieta, no dejando un intervalo oportuno para acotar algún comentario.
     Luego hablé con Liz, de 38 años, que es peluquera y tiene una hija pequeña, de 8 años. Refiere que esta última es terrible y que se porta mal, pero por suerte sus padres la ayudan a criarla ya que se separó cuando la nena era muy pequeña.
    Vive una vida agitada entre su trabajo, la crianza de su hija y sus hobbies: ir a bailar salsa y salir son sus amigas, pero le agrada estar sola los lunes por la tarde y disfrutar de una película en el cine cuando este se encuentra prácticamente vacío.
     Por último hablé con Lucrecia (no recuerdo su edad, pero estaba entre los 35 y los 40). Ella relató que tiene dos hijos pequeños y que es empleada pública realizando tareas administrativas que si bien le permiten una estabilidad económica y mantener a sus dos hijos, no es lo que anhela hacer de su vida. Su sueño es ser actriz de teatro y de ser posible de cine, siendo su fantasía ganar un premio Oscar, al hablar de ello su cara expresaba felicidad plena. Si bien sabe que en este momento no puede dedicarse a ello cree que cuando sus hijos sean más grande puede intentar realizar este sueño.
    Durante este ejercicio me sentí primeramente más liberada al poder concentrarme de lleno en la conversación en lugar de sentir la preocupación de tener que recopilar por escrito cada dato expresado por mis interlocutoras. La expresividad con que relataban sus vivencias me ayudo a grabar la información, que al entrar también por el sentido de la vista y al tener también un componente emocional facilitó que los recuerdos se consoliden mejor.
    Por último en la última parte del ejercicio me resulto muy complejo el no saber el rol que debía desempeñar, ya que en el caso de ser el medico quien contiene podría mostrar una actitud más continente o incluso más segura; y en el caso de ser el paciente que recibía malas noticias me hubiese permitido caer o mostrarme más vulnerable.
    Sin embargo reconozco que me sirvió muchísimo el aprender que usualmente estamos más concentrados en disimular nuestras inseguridades a la vista del otro que en enfocarnos en las necesidades puntuales que este tiene, lo que puede hacer sentir a nuestro interlocutor solo ante situaciones en las que explícita o implícitamente demande nuestra presencia y comprensión.

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  8. Ceci Gutiérrez. TP N.2: Comunicación intercultural y verbal
    1) Una mujer estrechando la mano de un hombre
    En casi todo el mundo, estrechar la mano de una persona, sea ésta del sexo que fuere, es un gesto de cordialidad, un buen inicio para una amistad o el simple reconocimiento del otro. En Arabia Saudita, cuando una mujer estrecha la mano de un hombre, tiene significado sexual. Es más, una mujer no debe ser vista con ningún hombre a menos que se trate de su esposo. La cosa es tan grave que si a la dama se le ve conversando con un hombre en público puede ser arrestada.
    Regalar flores a alguien. Para nosotros es bien visto y es un signo de aprecio, amor o simpatía. En Rusia sólo se regalan números pares de flores en los funerales. Así que cuando obsequiamos 2, 4, 8 o cualquier otro número de flores divisible entre dos estamos deseado que se muera.
    Darle a alguien un regalo con la mano izquierda Para nosotros es indistinto con que mano hacemos un regalo.
    En muchos países, la mano izquierda es aquella con la que las personas se higienizan no deben comer con esa mano ni, mucho menos, dar un regalo a otra persona.

    2) 22:30 De ese mismo día.
    Amiga 1: con respecto al contenido de la palabra: tiene 30 años, es chef. Trabaja en un restaurat en el centro, hace comidas saladas y principalmente se encarga de lo dulce. Le gusta hacer lemon pie. tiene una hijo de 4 años, q le gusta lo q lleva la madre del restaurant en especial lo dulce. Vive sola con la hijo en el centro de la plata cerca del trabajo. Tiene un novio hace bastante tiempo tambien es chef, se conocieron ahí, en unos meses se va a vivir con el. Tiene una buena relacion con su hijo.
    Se vio una persona muy tranquila y relajada en sus gestos, con leves sonrisas de amabilidad, sin alteraciones en el tomo de su vos. Sonrio cuando conto q hacia cosas mas dulces. Con un poco de cansancio. Cuando realizaba alguna pregunta complementaba con movimientos de la cabeza. Me dio la sensación q se estaba acordando de alguien por la conversación fluida y natural. con buena predisposicion a las preguntas
    Amiga 2: con respecto al contenido de la palabra: tiene 42 años. Estudio tres carreras. Tiene una pareja estable, le gusta viajar con el por distintos lugares del mundo. Siempre esta muy ocupada con sus trabajos. Tiene una vida social amplia, le gusta juntarse a cenar con amigos y compañeros de trabajo. Esta vida q tiene le postergo la planificacion de una familia con hijos. Los familiares le preguntan con respecto a esto bastante seguido.
    Tenia una postura mas herguida. Sonriente en la mayoria del tiempo de la entrevista. Movia mucho las manos cuando explicaba. Era una persona q abria mas los ojos cuando contaba q tenia las carreras. Parecia q no le gusto q la familia le dicia porq no tenia hijos por fruncio los labios. Se desviaban los ojos para arriba y la derecha. con buena predisposicion a las preguntas
    Amiga 3: tiene 24 años. Vive en capital federal. Es diseñadora de modas. Le inspira en sus diseños los distintos colores por ejemplo ver mucho negros le inspira en sus diseños. estuvo viviendo en miami 3 meses donde estuvo de novia, pero la relacion ya la corto. Le gustaria ir a vivir ahí, y tener otro novio. Vive sola con un perrito q lo quiere mucho, le gusta diseñarle ropas, teñirle el pelo. Le gusta las distintas marcas. Tambien hizo exposiciones en desfiles.
    Muy sonriente tambien la conversacion, tambien movia las manos en particular la derecha. Afirmaba lo q decia con la cabeza, la inclinacion de sus cuerpo, la apertura de sus ojos. Sonreia cuando hablaba de su perrito y sus paseos. A medida q la entrevista avanzaba la note mas comoda en su postura. con buena predisposicion a las preguntas

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